技職教育（Technical and Vocational Education and Training, TVET）的發展軌跡，如同一面鏡子，映照出一個國家經濟結構的變遷、社會價值的演化，以及教育政策的擺盪。要理解臺灣當前技職教育的挑戰與契機，必須將其置於歷史的長河中，並與全球的發展趨勢相互參照。 當代技職教育正處於一個內憂外患的十字路口。外有「學術至上」的文化壓力與少子化的衝擊，內有體制性的結構困境。這些挑戰相互交織，形成一個複雜難解的困局。 【人權生命教育】 人權，是作為人類的我們應享有的權利，也是一種普世價值；但觀諸現今社會的運作，卻可以發現不是每個人都享有同樣的人權。 為什麼會有這樣的差異？人權又是如何在社會中運作的？ 「人權生命教育」剖析不同的人權議題與實踐，以及在這之中的人權困境。 ------------- 「怪咖計畫」涵蓋環境生態保育、性別平等、人權生命教育及科技醫療社會等四大主題，並透過影展、院線、電視節目和社群平台進行放映，讓更多人看見並理解這些重要的社會議題。 「怪咖計畫」不只是一系列紀錄片，更是一場集結影像、教育與行動的社會創新實驗。我們相信，每一個被主流忽視的生命故事，都是通往理解與共融的鑰匙；每一次在課堂上激起的對話與共鳴，都是社會改變的起點。

兒童的各方面發展，會隨著生理上的各系統成長，以及外在家庭和環境對兒童發展的影響，所以此學門也研究家庭結構、教養方式、社會支持和文化環境對兒童發展的影響。 兒童在逐漸成長的過程中，透過學習的方式習得上述的各種想法和行為，因此也認為若有不符合社會規範的行為時，可以透過包括行為主義、認知發展理論和社會學習理論等進行觀念或行為的修正、調整和矯正。在修正的過程，會將兒童視為發展障礙，進而發展出各式各樣的常模、學習障礙評估和治療工具，作為引導兒童繼續循著發展常模的支持與幫助。 【人權生命教育】 人權，是作為人類的我們應享有的權利，也是一種普世價值；但觀諸現今社會的運作，卻可以發現不是每個人都享有同樣的人權。 為什麼會有這樣的差異？人權又是如何在社會中運作的？ 「人權生命教育」剖析不同的人權議題與實踐，以及在這之中的人權困境。 ------------- 「怪咖計畫」涵蓋環境生態保育、性別平等、人權生命教育及科技醫療社會等四大主題，並透過影展、院線、電視節目和社群平台進行放映，讓更多人看見並理解這些重要的社會議題。 「怪咖計畫」不只是一系列紀錄片，更是一場集結影像、教育與行動的社會創新實驗。我們相信，每一個被主流忽視的生命故事，都是通往理解與共融的鑰匙；每一次在課堂上激起的對話與共鳴，都是社會改變的起點。

兒童和青少年安置照顧機構的歷史可以追溯到19世紀的西方國家。隨著工業化和城市化的進程，越來越多的兒童因貧困、病弱、家庭破裂或父母無力照顧而被迫離開家園。在這種社會情境之下，政府和宗教團體、民間慈善單位開始設立孤兒院和救濟院，提供這些兒童基本的生活保障和教育。這些機構的設立初衷是為了解決兒童貧困和生活、健康等基本的需求，但也常常伴隨著監禁性質的管理模式。 在台灣，兒童福利政策逐漸向家庭為中心的方向發展， 2003年修法《兒童及少年福利與權益保障法》，簡稱兒少法，是我國目前將兒少安置於寄養家庭的最主要法源，自1990年代逐步推動寄養、收養和特殊照顧的多元化發展，將傳統的孤兒院模式轉向寄養家庭和其他形式的照顧機構。 【人權生命教育】 人權，是作為人類的我們應享有的權利，也是一種普世價值；但觀諸現今社會的運作，卻可以發現不是每個人都享有同樣的人權。 為什麼會有這樣的差異？人權又是如何在社會中運作的？ 「人權生命教育」剖析不同的人權議題與實踐，以及在這之中的人權困境。 ------------- 「怪咖計畫」涵蓋環境生態保育、性別平等、人權生命教育及科技醫療社會等四大主題，並透過影展、院線、電視節目和社群平台進行放映，讓更多人看見並理解這些重要的社會議題。 「怪咖計畫」不只是一系列紀錄片，更是一場集結影像、教育與行動的社會創新實驗。我們相信，每一個被主流忽視的生命故事，都是通往理解與共融的鑰匙；每一次在課堂上激起的對話與共鳴，都是社會改變的起點。

小朋友、小孩、兒童和青少年，這些是發展階段的代名詞，也由於似乎不成熟的心智年齡，讓這群0-18歲階段的小孩，不容易被大人看見、聽見甚至採納意見、付諸行動。通常我們都認同人人有基本人權，但遇到兒童時又認為他們的權利是有限制的或是應該要受到限制。一般與兒童相關的事務，不一定會有兒童本人參與和發聲，在家中，通常是以父母(監護人)的意見為主，在學校的學生則是以師長的意見為主。 【人權生命教育】 人權，是作為人類的我們應享有的權利，也是一種普世價值；但觀諸現今社會的運作，卻可以發現不是每個人都享有同樣的人權。 為什麼會有這樣的差異？人權又是如何在社會中運作的？ 「人權生命教育」剖析不同的人權議題與實踐，以及在這之中的人權困境。 ------------- 「怪咖計畫」涵蓋環境生態保育、性別平等、人權生命教育及科技醫療社會等四大主題，並透過影展、院線、電視節目和社群平台進行放映，讓更多人看見並理解這些重要的社會議題。 「怪咖計畫」不只是一系列紀錄片，更是一場集結影像、教育與行動的社會創新實驗。我們相信，每一個被主流忽視的生命故事，都是通往理解與共融的鑰匙；每一次在課堂上激起的對話與共鳴，都是社會改變的起點。

移工在台灣的數量龐大，來自不同國家，其中印尼、越南、菲律賓等國家的人數最多。他們填補了台灣勞動市場的需求，但也面臨著工作環境、薪資、勞動權益等方面的挑戰。 台灣需要移工的主因是勞動力市場需求與供給之間的失衡。隨著人口老化和少子化問題加劇，台灣的勞動力供應逐漸減少，而一些產業，如製造業、建築業和家庭照護等，仍然需要大量的勞動力投入。因此，引進移工成為緩解勞動力不足的重要方法，同時也穩固企業和整體國家的經濟發展。 【人權生命教育】 人權，是作為人類的我們應享有的權利，也是一種普世價值；但觀諸現今社會的運作，卻可以發現不是每個人都享有同樣的人權。 為什麼會有這樣的差異？人權又是如何在社會中運作的？ 「人權生命教育」剖析不同的人權議題與實踐，以及在這之中的人權困境。 ------------- 「怪咖計畫」涵蓋環境生態保育、性別平等、人權生命教育及科技醫療社會等四大主題，並透過影展、院線、電視節目和社群平台進行放映，讓更多人看見並理解這些重要的社會議題。 「怪咖計畫」不只是一系列紀錄片，更是一場集結影像、教育與行動的社會創新實驗。我們相信，每一個被主流忽視的生命故事，都是通往理解與共融的鑰匙；每一次在課堂上激起的對話與共鳴，都是社會改變的起點。

「學思達」創辦人張輝誠老師致力於從體制內改變填鴨教育，透過自創的「自學、思考、表達」教學法，召集了一群充滿熱忱與教學專業的活力教師，一起從課堂開始翻轉台灣的教育。自2021年起合作至今，「怪咖計畫」與「學思達教育基金會」深知從教育培養社會議題理性思辨能力的重要性，嘗試以《怪咖系列紀錄片》為動機，開始設計教案融入課程、用議題實踐素養教育，邀請教師結合怪咖紀錄短片與「學思達五環」引導自主多元思辨，啟發更多的莘莘學子。「怪咖計畫」透過紀錄片與「學思達教育基金會」，以及「學思達教學社群」極具高專業教學動能的從大學到K12教師們，在持續深化擴散的努力下，用行動開創新未來、讓怪咖的故事生生不息地在教育生態圈中持續滾動。為了讓更多怪咖教育夥伴方便尋找「怪咖計畫」與「學思達教學社群」合作開發的優質教育資源，我們將《怪咖 x 學思達講義》依四大主題紀錄片單進行搜尋分類以便瀏覽，期待透過更多的流轉與擴散，讓社會正義與思辨倡議的素養種子，在孩子們成長的過程中匯聚成一股共創共好的力量。追蹤學思達瞭解更多🔗更多學思達講義請點擊參考🔗追蹤學思達瞭解更多--------有時 Mama, 有時 Mimi7年級｜閱讀理解｜許怡麗｜怪咖影展中的生命思索7-9年級｜國中彈性課程、怪咖系列｜趙健雯｜人權議題--外籍移工 怪咖系列之有時Mama有時Mimi8年級｜移工議題｜張荃蓁｜從零開始認識移工並進一步探討移工困境10年級｜國語文｜李明融｜[111學年度]理想新世界(桃花源記&論孟選讀寫評量)10-12年級｜地理/東南亞｜孔慶麗｜高職地理 東南亞篇10-12年級｜藝術/視覺藝術｜黎曉鵑｜111【高三美術】〈藝術的對話〉：當代藝術、議題論述、怪咖系列紀錄片其他｜學思達教學法｜蔡淑錚｜怪咖系列影片：有時mama，有時mimi大孩小人3年級｜怪咖系列｜楊雅芬｜【怪咖】「大孩小人」學思達講義3年級｜怪咖系列｜施淑津｜怪咖_大孩小人3-4年級｜綜合｜古依涵｜怪咖影片系列 大孩小人-中年級 同理心 學思達講義4-6年級｜班級經營｜張美慧｜怪咖紀錄片學思達講義＿大孩小人7年級｜怪咖系列｜吳小汶｜學思達x隆中向上教育基金會x怪咖系列紀錄片【大孩小人】7年級｜國語文/實學｜Lin Binder｜學思達x隆中向上教育基金會x怪咖系列紀錄片《大孩小人》講義7-9年級｜學思達教學法、 怪咖系列｜沙寶鳳｜怪咖系列-大孩小人學思達講義7-9年級｜班級經營、 公民/人與人權｜游涵淑｜CRC兒童權利-還孩子做自己7-12年級｜班級經營/環境營造、 校本課程｜徐秋玲｜從影片欣賞進行觀察、同理與行動我永遠永遠永遠愛你5-12年級｜輔導活動、班級經營｜孫菊君｜【我永遠永遠永遠愛你】（學思達X隆中向上教育基金會X怪咖系列紀錄片）7年級｜班級經營｜蔡宜岑｜我永遠永遠永遠愛你10年級｜國語文｜李明融｜[111學年度]理想新世界(桃花源記&論孟選讀寫評量)10-12年級｜國語文、班級經營｜李明融｜[111學年度]怪咖紀錄片學思達講義_我永遠永遠永遠愛你11年級｜其他｜Liyi Chui｜怪咖系列―《我永遠永遠永遠愛你》其他｜其他｜LIyi Chui｜怪咖系列―《我永遠永遠永遠愛你》 監製 楊力州｜導演 李若辳｜怪咖 Cast 文國士在他的獎牌中迷惘10年級｜國語文｜李明融｜[111學年度]理想新世界(桃花源記&論孟選讀寫評量)10-12年級｜班級經營/生活反思｜沈怡文｜怪咖記錄片學思達講義「在他的獎牌中迷惘」沈怡文老師造園檢定競賽訓練引導課程10-12年級｜國語文、 班級經營｜李明融｜怪咖影展《在他的獎牌中迷惘》