家，是孩子練習「表意權」的第一個場域。然而，孩子們常因「不知道怎麼說」或「說了也沒用」感到挫折。本教案的「怪咖」之處在於，我們不直接「教」溝通，而是帶孩子「發明」一套新的家庭溝通「遊戲裝置」。

此裝置名為「『心』聲點播機」，它將抽象的「意見表達」轉化為具體的、充滿儀式感的「點播」行為。孩子們將化身為「家庭DJ」，把心中想討論的議題（如：作業、零用錢、假日安排）設計成一張張「心情歌曲」，邀請家人來「點播」與「收聽」。

本案融合 DFC 精神 與 SEL 社會情緒學習，引導學生從感受家庭中的溝通困境，到想像並動手打造屬於自己家的「點播機」，最終將這個「怪咖發明」帶回家中實踐，並回到課堂分享成果。目標是讓孩子在最安全的環境中，學習將「抱怨」升級為「提案」，將「對立」轉化為「對話」，成為具備全球同理心的數位人權行動家。