【 獲獎教案】從思辨到行動:第一屆怪咖教案徵選|教案設計組|國小組|第三名

沒有大孩小人只有人

人權生命教育
國小及以下
沒有大孩小人只有人
  • 教案設計者:屏東縣萬安國小 張家驥 老師
  • 結合領域:綜合活動
  • 議題融入:人權教育
  • 紀錄片使用:《大孩小人》
  • 主題關鍵詞:兒童權利、表意權
  • 檔案格式:PDF

一、每個人都應被當成人格獨立的個體來對待,因此兒童權利之父科札克曾說:沒有兒童,只有人。

二、藉由怪咖影片<大孩小人>來探討大人的奇怪行為,其中隱藏了哪些偏見、不尊重、甚至是歧視的行為。進而探討怎樣的行為是一個平等、尊重小孩、願意聆聽小孩意見的行為。

三、<兒童權利公約>主張:每一個兒童都應該不受到歧視,在一個平等、互尊的環境,平安健康的長大。

四、倡議行動就是每個學生邀請他的朋友、家長、師長在學習單上共同簽名,支持兒童權利公約在國內落實。